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|---|---|---|---|---|
| La Importancia del juego en el proceso enseñanza aprendizaje desde Piaget | Rastros Rostros | 44% 51 | 43% 34 | 67% | 6.03s |
| Vista de La Lúdica como herramienta bailable | 7.8% 9 | 11.4% 9 | 100% | 1.67s |
| Rastros Rostros | 6% 7 | 1.3% 1 | 14% | 3.67s |
| Vista de Rosario Tijeras | 5.2% 6 | 7.6% 6 | 100% | 4.51s |
| Vista de La Importancia del juego en el proceso enseñanza aprendizaje desde Piaget | 2.6% 3 | 0% - | 0% | 1.57s |
| Analíticas | Rastros Rostros | 2.6% 3 | 3.8% 3 | 100% | 0.78s |
| La Teoria del aprendizaje de Vigotsky | Rastros Rostros | 2.6% 3 | 3.8% 3 | 100% | 2.82s |
| Las estrategias docentes y su implicación en el aprendizaje significativo del concepto de derivada en estudiantes de ingeniería | Rastros Rostros | 2.6% 3 | 2.5% 2 | 67% | 8.95s |
| Vista de Las relaciones de poder en Scorpio City de Mario Mendoza | 2.6% 3 | 2.5% 2 | 67% | 5.92s |
| Vista de Ánimas y pactos diabólicos | 2.6% 3 | 3.8% 3 | 100% | 4.39s |
| Vista de Las Teorías de Piaget, Vigotsky y Bruner y el juego libre en niños y niñas de 5 a 6 años | 1.7% 2 | 0% - | 0% | 2.04s |
| El método científico y la nueva filosofía de la ciencia: aportes y perspectivas | Rastros Rostros | 1.7% 2 | 1.3% 1 | 50% | 2.37s |
| Estrés académico y sus consecuencias corpóreas y emocionales en estudiantes de contexto universitario | Rastros Rostros | 1.7% 2 | 1.3% 1 | 50% | 5.31s |
| Vista de Configuración de los valores de María, antes y después de la violación, en Satanás de Mario Mendoza | 1.7% 2 | 2.5% 2 | 100% | 5.37s |
| Vol. 26 Núm. 1 (2024) | Rastros Rostros | 0.9% 1 | 0% - | 0% | 1.62s |
| El enfoque de las microcredenciales en la Educación Superior | Rastros Rostros | 0.9% 1 | 0% - | 0% | 4.69s |
| Estrategias para fortalecer la competencia argumentativa en estudiantes universitarios | Rastros Rostros | 0.9% 1 | 0% - | 0% | 3.56s |
| El Aprendizaje Basado en Proyectos como metodología incluyente: apropiación del inglés como lengua extranjera a través de esquemas de intervención social | Rastros Rostros | 0.9% 1 | 1.3% 1 | 100% | - |
| Envíos | Rastros Rostros | 0.9% 1 | 1.3% 1 | 100% | 4.74s |
| Estrategias de enseñanza-aprendizaje a través de videoconferencias | Rastros Rostros | 0.9% 1 | 1.3% 1 | 100% | 4.31s |
| Implementar estrategias pedagógicas en la escuela primaria para el aprendizaje a través del juego | Rastros Rostros | 0.9% 1 | 1.3% 1 | 100% | 4.98s |
| La escritura y su proceso de sensibilización | Rastros Rostros | 0.9% 1 | 1.3% 1 | 100% | 2.63s |
| Los papeles de Miguela | Rastros Rostros | 0.9% 1 | 1.3% 1 | 100% | 3.43s |
| Participación de las familias a través de comunidades de aprendizaje | Rastros Rostros | 0.9% 1 | 0% - | 0% | 5.61s |
| Pensamiento crítico y su importancia en la educación: algunas reflexiones | Rastros Rostros | 0.9% 1 | 1.3% 1 | 100% | 2s |
| Vista de El método científico y la nueva filosofía de la ciencia | 0.9% 1 | 1.3% 1 | 100% | 4.91s |
| Vista de Intereses investigativos de estudiantes de la Licenciatura en Educación Básica en la modalidad a distancia | 0.9% 1 | 1.3% 1 | 100% | 13.15s |
| Vista de Judith Butler y la deconstrucción del sujeto cartesiano | 0.9% 1 | 1.3% 1 | 100% | 4.59s |
| Vista de Las Actividades lúdicas y su importancia en el desarrollo social del niño | 0.9% 1 | 0% - | 0% | 11.33s |
| Vista de Las Artes plásticas en las Ciencias Naturales | 0.9% 1 | 1.3% 1 | 100% | 2s |
| Vista de Necesidades en la clase de matemáticas | 0.9% 1 | 1.3% 1 | 100% | - |
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